赛事介绍
美国高中生数学建模竞赛（HiMCM，High School Mathematical Contest in Modeling）由美国数学及其应用联合会（COMAP）创办于 1999 年，是面向全球高中生的国际数学建模赛事。参赛队伍需要运用数学、计算与写作，对真实世界中的开放问题提出有依据的解决方案。
比赛通常于每年 11 月举行，每支队伍由 2–4 名学生与一位指导老师组成。队伍从 A、B 两道赛题中任选其一，完成问题分析、模型假设、模型建立与求解、结果检验和论文撰写的完整研究过程。现行赛制提供约 14 天的提交窗口，更接近真实科研项目的节奏。
评审关注的是完整而合理的建模过程，而非唯一答案：问题理解的深度、模型选择的合理性、结果的检验与灵敏度分析，以及论文表达与规范，都是重要评价维度。对计划申请数学、计算机、工程、数据科学及其他理工科专业的学生而言，HiMCM 是一项能够综合展示研究能力与团队协作的学术经历。
赛事亮点
- COMAP 主办，创办于 1999 年，面向全球 G9–12 高中生
- 2–4 名学生与一位指导老师组队，A / B 两题任选其一
- 约 14 天提交窗口，完成从问题分析到英文论文的完整研究流程
- 重点考查模型合理性、结果验证、灵敏度分析与学术表达
- 赛事成果可综合体现数学应用、计算实践、写作与团队协作能力
比赛时间线
- 9–10 月：由指导老师在 COMAP 官网完成队伍注册与报名缴费
- 11 月初：美东时间在线发布 A / B 两道赛题，队伍任选一题开始作答
- 开赛后约 14 天：在窗口期内完成论文并在线提交电子版，无需现场答辩
- 次年 1–2 月：COMAP 官网公布各题获奖名单
- 次年春季起：部分 Outstanding 论文经修订后收录于学术期刊 The UMAP Journal
奖项设置
- Outstanding Winner（特等奖）：各题约前 1%–2%，代表赛事最高荣誉
- Finalist（入围奖）：约前 7%，各题数十支队伍
- Meritorious Winner（一等奖）：约前 20%，建模过程完整、论证扎实
- Honorable Mention（二等奖）：约前 40%，达到合格研究水平
- Successful Participant（成功参赛）：完成有效提交的其余队伍；获奖比例为近年大致参考，具体以 COMAP 当年公告为准
备赛要点
- 赛题多为开放性现实问题，审题阶段应充分投入，把“要解决什么”转化为“能计算、能验证什么”
- 14 天窗口不等于可以拖沓：建议前 3 天确定思路，中间 7 天建模与计算，最后 4 天集中打磨论文
- 摘要是评委首先阅读的部分，建议在全文完成后回头精修，清楚呈现问题、方法、结果与结论
- 赛前精读历年 Outstanding 论文，学习问题拆解、模型设计、结果呈现与学术写作表达
参赛信息
- 适合年级
- 全球 G9–12 高中生，2–4 名学生与一位指导老师组队
- 考试时间
- 通常每年 11 月开赛，提交窗口约 14 天
- 考试形式
- A / B 两题任选其一，完成建模研究并提交英文论文
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